
Человек выполняет разные виды деятельности.
Работа должна нравиться человеку и продвигать его интеллект вперед. Для этого любая работа должна преобразовываться человеком в творческую. Человек может и должен ставить перед собой творческие задачи, касающиеся его рабочего места и направленные на раскрытие прежде всего принципа действия рабочих устройств и оборудования, с которыми действует человек. Решением таких задач можно управлять. Это происходит с помощью общих межпредметных методологических знаний. Они расширяют и дополняют предметные (профессиональные) знания. Управление происходит наложением методологических (общих) знаний на пред-метный (частный конкретный) материал. В последнем открываются (обнаруживаются) новые взаимосвязи предметов, позволяющие одни объекты (неизвестные или малоизвестные) воссоздавать и дополнять по элементам других объектов, известных.
Приведены примеры постановки и решения творческих задач в трудовой и учебной деятельности.

Введение в гостеприимство. 4-е изд. Пер. с англ. Учеб. пособие. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник"
1 500 руб.
КУПИТЬ
Правовой режим противодействия коррупции. 2-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки. ГрифМНИЦ судебной экспертизы и исследований
2 800 руб.
КУПИТЬ
Юридическая компаративистика. 2-е изд., перераб. и доп. Учебный курс. Электронный учебник.
2 500 руб.
КУПИТЬ
Уголовное право. Общая часть. 5-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
2 500 руб.
КУПИТЬ
Право и экономика в логике развития российской государственности. Курс лекций. Учеб. пособие.
2 800 руб.
КУПИТЬ
Философия. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
3 500 руб.
КУПИТЬ