Раскрыты методолого-теоретические предпосылки совершенствования применения исследовательского метода в условиях глубинных процессов гуманизации современного образования. Теоретически обоснованы: концептуальная модель исследовательского метода, а также дидактические принципы, условия, границы и барьеры его применения в образовательном процессе. Особое внимание уделено раскрытию специфики профессиональной компетентности педагога в применении исследовательского метода.
Для преподавателей, студентов классических и педагогических университетов, слушателей институтов повышения квалификации, работников образования.

Экологическое право России. 10-е изд., перераб. и доп. Учеб. пособие. Гриф МО РФ. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
3 000 руб.
КУПИТЬ
Юридическая компаративистика. 2-е изд., перераб. и доп. Учебный курс. Электронный учебник.
2 500 руб.
КУПИТЬ
Экономическая безопасность в новой реальности. Теория и методология. Электронный ресурс. Монография
3 000 руб.
КУПИТЬ
Организация и деятельность полиции милиции зарубежных государств. 4-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф НИИ образования и науки. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф МНИЦ Судебной экспертизы и исследований.
2 800 руб.
КУПИТЬ
Актуальные проблемы уголовно-процессуального права. 3-е изд., перераб. и доп. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки
3 000 руб.
КУПИТЬ
Интегрированные маркетинговые коммуникации. Учебник. Гриф НИИ образования и науки. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник".
3 000 руб.
КУПИТЬ
Конституционно-правовые основы обеспечения прав и свобод человека и гражданина органами внутренних дел Российской Федерации. Монография
2 500 руб.
КУПИТЬ
Дифференцированная программа психологического тренинга профессионально-личностного развития женщин-сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Учеб.-метод. пособие
2 000 руб.
КУПИТЬ